Autres
<< Retour à la liste

EPL ARIÈGE PYRÉNÉES
EPL ARIÈGE PYRÉNÉES
09 - Ariège
PAMIERS
Isabelle OTTRIA
Chargée de mission DD
isabelle.ottria@educagri.fr
Caractéristiques de l’établissement
  • Etablissement d’Enseignement agricole
  • Niveau : Lycée
  • Niveau : CFA (centre de formation d’apprentissage)
  • Niveau : Autre (Crèche, centre de loisir…)
  • Taille de la communauté scolaire : entre 201 et 500
  • Superficie : supérieure à 10000m²
  • Situation Rurale
Caractéristiques de la démarche
Partenaires de la démarche
  • La démarche fait partie d’un projet collectif impulsé par : Mairie de Pamiers
  • Elle bénéficie de l’assistance de l’association accompagnatrice : ANA-CPIE et Le Temps d'Agir
  • Les partenaires de la démarches sont les suivants :
  •      - Collectivité(s) : Mairie de Pamiers, Conseil Régional, Agence Régionale pour l'Environnement
         - Etablissement(s) public(s) : Direction Départementale des Territoires
         - Association(s) : ANA-CPIE et LTA
         - Entreprise(s) : Non
         - Autres (Syndicat, Comité d’Entreprises…) : SMECTOM
Avancement de la démarche
  • Les étapes réalisées :
         - Sensibilisation/information/formation de la communauté scolaire aux enjeux du développement durable
         - Organisation du pilotage
         - Réalisation du diagnostic / Etat des lieux
         - Définition des axes de progrès et réalisation du 1er plan d’action
         - Mise en place d’un dispositif d’évaluation / de reporting
  • Les étapes en cours :
         Réalisation du deuxième plan d’action (ou des suivants)
  • Les étapes planifiées :
  • Les étapes non prévues :
  • Les principales thématiques retenues :
         - Déchets
         - Santé et qualité de vie
         - Biodiversité
         - Déplacements
         - Coopération Internationale
  • Les axes de progrès retenus :
         - La lutte contre le changement climatique
         - La préservation de la biodiversité, des milieux et des ressources
         - La cohésion sociale et la solidarité entre les territoires et les générations
         - L'épanouissement de tous les êtres humains
         - Une dynamique de développement suivant des modes de production et de consommation responsables
Actualités Autres - Afficher toute la liste
De l'école au campus, agir ensemble pour le développement durable : guide méthodologique de l'Agenda 21 scolaire
Le Comité 21 a publié, en 2006 et réédité en 2007, le guide De l'école au campus, agir en ensemble pour le développement durable - guide méthodologique de l'Agenda 21 scolaire. Conçu en coordination avec le groupe de pilotage de son programme « Education au développement durable » (une quarantaine d’organismes experts), ce guide s’adresse à la communauté éducative et aux acteurs de l’éducation au développement durable qui souhaitent mettre en place une démarche développement durable dans un établissement scolaire. Le Comité 21 a élaboré une méthodologie pour la conception et la mise en œuvre de ces Agenda 21 scolaires. Sur la base de nombreux témoignages et retours d’expériences, il souhaite ainsi susciter la « contagion ».
Edition : Comité 21 - Co-diffusion avec le CRDP Académie de Paris - avec le soutien de l'ADEME et la Fondation Véolia Environnement. 104 pages. Rupture de stock
A télécharger                                                         
Posté le 11/04/2011
Actualités du territoire - Afficher toute la liste
Le Prix Anacej des jeunes citoyens 2019 décerné aux jeunes élus du département du Tarn !
Belle récompense pour les jeunes élus du département du Tarn qui ont reçu le 7 juin 2019 à Nantes, le Prix Anacej des jeunes citoyens 2019, pour la bande dessinée « Tu peux… Mais sache que… » qui vise à sensibiliser aux problématiques environnementales. Une initiative tarnaise jugée  « percutante, originale et très concrète » par le jury national qui décerne au CDJ 81 le 1er prix dans la catégorie des «Conseils départementaux». Les jeunes élus du CDJ (mandat 2016-2018), membres de la commission « Environnement » ont souhaité, avec l’aide de professionnels (éducateur à l’environnement et  illustrateur), apporter leur pierre à la préservation de notre planète. « Mission Code 0 » apporte des informations sur la production et consommation des œufs. « Tartiner sans palmier » dénonce ce que cache le bon goût de la pâte à tartiner. « L’emballage, c’est carnage » permet de suivre le parcours d’un déchet abandonné dans une rivière. « Voiture vs Vélo » montre l’intérêt d’utiliser le vélo plus que la voiture lors des petits trajets du quotidien.

Chaque scénario présenté apporte informations mais aussi solutions et petits gestes simples. Imprimée en 23 000 exemplaires et distribuée à tous les collégiens tarnais, cette BD est également disponible en version numérique gratuite et accessible à tous.  

Une graine est semée pour l’avenir… A l’image de la Légende du Colibri, les jeunes nous montrent qu’ils entendent bien « faire leur part » dans la lutte pour la préservation de notre planète… et nous invitent à faire chacun la nôtre !  

Extrait JT Local 19-20 France 3 Tarn

Les initiatives des jeunes élus tarnais ont été primées à l’échelle nationale à plusieurs reprises ces dernières années :
Posté le 18/07/2019
Cahors : Journée E3D au lycée Clément Marot
Le 13 avril dernier, le lycée Clément Marot, labellisé éco établissement, participait à une journée de sensibilisation au développement durable. Pour cette 11ème édition, les classes de 1ère étaient sur le pont mais également les 6èmes de Gambetta et de Montcuq, et les primaires de Pierre Segala et Jean Calvet.
« Le public extérieur participe à de petits ateliers tenus par les lycéens et les 1ères font un rallye à travers l’établissement avec un questionnaire à remplir. Les meilleurs gagnent des places de cinéma » explique Pascale Lacoste, professeur de mathématiques/sciences de l’équipe organisatrice composée de Stéphanie Vedrenne, documentaliste, François Agel, professeur de SES, Solenn Colas, professeur de mathématiques, Sabine Malmont et Nathalie Gouny, laborantines.
Utilisation d’un vélo pour recharger son téléphone, cabinet de curiosité, diéticienne, apiculteur… le lycée Clément Marot s’était véritablement transformé en magma scientifique. Pour le plus grand plaisir des petits et des grands.
Pour en savoir plus (source : Medialot - Thobaut Souperbie)
Posté le 18/04/2018
003Initiatives d'établissements
Evénements
Outils pour agir
  • Un nouvel outil ODD : Ici et Là-Bas, comprendre les objectifs de développement durable et passer à l'action !
  • L’École engagée pour le développement durable en Nouvelle Calédonie
  • Ecophylle : envie de devenir éco-délégué ou de former des éco-délégués ?