Ecoles maternelles et primaires
Liste des Agendas
Nom Type Département Ville
AMBROISE PARÉ B HAUTS-DE-SEINE COLOMBES
ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY LOIRE-ATLANTIQUE LA PLANCHE
CHARLES PEGUY HAUTS-DE-SEINE COLOMBES
COURS FENELON VAR TOULON
ECOLE ELEMENTAIRE ALBERT CAMUS SEINE-MARITIME FÉCAMP
ECOLE ELEMENTAIRE ANGELE GUEIT VAR ROCBARON
ECOLE JEANNE D'ARC ALPES-DE-HAUTE-PROVENCE FORCALQUIER
ECOLE LA SOURCE HAUTS-DE-SEINE MEUDON
ECOLE LAZARE CARNOT VAR TOULON
ECOLE PIERRE GRIPARI HAUTE-SAVOIE MARIGNIER
ECOLE PRIMAIRE SAINT-EXUPÉRY AUBE NOGENT-SUR-SEINE
ECOLE SAINT JOSEPH EURE-ET-LOIR NOGENT LE ROI
ENSEMBLE SCOLAIRE FENELON PUY-DE-DÔME CLERMONT-FERRAND
ENSEMBLE SCOLAIRE ST JOSEPH HAUTE-GARONNE TOULOUSE
EXTERNAT NOTRE DAME ISÈRE GRENOBLE
HENRI MARTIN HAUTS-DE-SEINE COLOMBES
JEAN ROSTAND GIRONDE LORMONT
LES PETITS PRÉS VERTS NORD MONTIGNY EN CAMBRÉSIS
MARCEL PAGNOL HAUTS-DE-SEINE COLOMBES
SAINT PAUL-BOURDON BLANC LOIRET ORLEANS
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Archives

Charmes : pour les écoliers, l’écologie, c’est du concret!
L’école élémentaire à Charmes (02), déjà très engagée dans le développement durable, passe à la vitesse supérieure. Elle souhaite obtenir le label international Éco-école. Quelle planète laisserons-nous à nos enfants ? Quels enfants laisserons-nous à la planète ? Cette interrogation de l’essayiste et agroécologue Pierre Rabhi, la commune de Charmes a décidé de se l’approprier à sa manière. Diminution de la durée de l’éclairage public la nuit, tri des déchets plus poussé avec aussi les fournitures de bureau (stylos à bille, feutres, porte-mines, stylos à plume…) ou encore des sachets de compotes de pommes…, cantine pas loin du zéro déchet, lombricomposteur (dans les jours à venir au périscolaire), poules distribuées aux habitants, plantation de 300 arbres en trois ans (avec des écoliers) à proximité du rucher communal… Les initiatives en faveur du développement durable sont légion dans la commune et les établissements scolaires. Et elles ne sont pas près de s’arrêter. (source : Aisne nouvelle 6022017). Lire le suite
Posté le 08/02/2017
Epinal : consommer moins, même à l’école !
« Est-ce que le poste de musique, qui est en veille, est en train de consommer de l’électricité ? », demande Mathieu Grosjean, instituteur de l’école Émile-Durkheim à sa classe de CE1. « Nonnnn ! », répondent quasiment tous en chœur les élèves. L’instituteur branche le wattmètre, un appareil capable de mesurer la consommation d’électricité en watt et en euros, au poste de musique. Le résultat tombe : le poste, en veille, consomme 4,2 watts. « Ça consomme alors que le poste n’émet pas de musique », s’étonne Barnabé, élève de CE1. Les appareils éteints mais branchés (dits en veille), continuent à consommer de l’électricité et donc de l’argent.

Faire des maths et de l’anglais en adoptant des éco-gestes

Inspiré du Défi Familles à énergie positive, ce projet s’inscrit dans les programmes de l’éducation au développement durable définis par le ministère de l’Éducation nationale. Dans le jeu-concours, les élèves apprennent à faire des économies d’énergie dans leur école en découvrant des notions de maths, de sciences, et de français. « On lit les chiffres. On a appris que les degrés Celsius sont des Fahrenheit en anglais et que “cost” voulait dire “coûter” », explique Simon, élève de CE2. « On a mesuré la température des murs avec un pistolet. 16 degrés pour le mur qui donne dehors et 19 degrés pour le mur à l’intérieur de l’école. C’est pour ça qu’il faut bien isoler les maisons », ajoute Léane.

« Sensibiliser les enfants pour changer les comportements »

Une mallette remplie de matériels de mesure (wattmètre, luxmètre, un détecteur de CO 2 , pistolet thermique…), prêtée par la communauté d’agglomération d’Épinal, circule dans une quinzaine d’écoles jusque mi-janvier. « Notre but est de sensibiliser les enfants pour changer les comportements. Et puis, ils sont aussi des messagers auprès de leurs parents. Maintenant, certaines familles débranchent complètement leur télévision le soir », explique Mathieu Grosjean, l’instituteur.Un défi, et surtout une formation pour que les enfants deviennent les futurs ambassadeurs de la transition énergétique.(Source : Vosges Matin 4 janvier 2017 - Magali PRETAGUT)Pour en savoir plus
Posté le 04/01/2017
028Initiatives d'établissements
Evénements
Outils pour agir
  • Un nouvel outil ODD : Ici et Là-Bas, comprendre les objectifs de développement durable et passer à l'action !
  • L’École engagée pour le développement durable en Nouvelle Calédonie
  • Ecophylle : envie de devenir éco-délégué ou de former des éco-délégués ?