Sous l'égide de la Conférence des présidents d'Université et de la la Conférence des grandes écoles, l'Université de Nantes et l'École des Mines de Nantes co-organisent cette deuxième édition "Éco-campus 2 : Vers des campus durables"les 7 et 8 novembre prochains à Nantes. Comment passer d'une approche militante du développement durable à une approche intégrée dans la stratégie des établissements ? Comment préparer ensemble cette transition ? Quels campus pour demain ? Axe central du colloque, la construction des campus de demain passera par une prise en compte des enjeux du 21e siècle dans leurs implications sociétales, pour une meilleure intégration des campus sur le territoire, en particulier dans leur environnement naturel, et pour une activité économique durable. Le développement durable des campus représente une opportunité de changement importante et un formidable levier d'actions pour les établissements d'enseignement supérieur français. Ce colloque a pour ambition d'accompagner les établissements d'enseignement supérieur dans la mise en œuvre de leur politique de responsabilité sociétale.Pour en savoir plus

Le Comité 21 a publié, en 2006 et réédité en 2007, le guide De l'école au campus, agir en ensemble pour le développement durable - guide méthodologique de l'Agenda 21 scolaire. Conçu en coordination avec le groupe de pilotage de son programme « Education au développement durable » (une quarantaine d’organismes experts), ce guide s’adresse à la communauté éducative et aux acteurs de l’éducation au développement durable qui souhaitent mettre en place une démarche développement durable dans un établissement scolaire. Le Comité 21 a élaboré une méthodologie pour la conception et la mise en œuvre de ces Agenda 21 scolaires. Sur la base de nombreux témoignages et retours d’expériences, il souhaite ainsi susciter la « contagion ».
Edition : Comité 21 - Co-diffusion avec le CRDP Académie de Paris - avec le soutien de l'ADEME et la Fondation Véolia Environnement. 104 pages. Rupture de stock
A télécharger                                                         

Alors que l'année 2015 est placée sous le signe du développement durable avec l'organisation du COP21 – Paris – Climat 2015, le lycée professionnel Auguste Aymard d'Espaly Saint-Marcel a souhaité ancrer son nouveau projet d'établissement dans l'éducation au développement durable. Pour concrétiser ce projet au sein du LP Auguste Aymard, un service civique, grâce à un partenariat avec la ligue de l’enseignement, l'académie de Clermont-Ferrand et le conseil régional d'Auvergne, a été missionné pour une durée de 9 mois, afin de répondre à cette problématique : comment mieux valoriser les déchets produits par le LP mais aussi lutter contre le gaspillage alimentaire. La finalité de ce projet est d’impliquer les lycéens et le personnel dans la construction d’actions communes. (source : académie de Clermont-Ferrand). Pour en savoir plus

L’une des actions de l’Agenda 21 de la Région Auvergne prévoit d’inciter les lycées à rédiger leurs propres Agendas. À la suite de l’appel à projet lancé début juillet 2009 à destination des lycées et des Centres de formation des apprentis (CFA), deux projets d’établissements sont récompensés ainsi que sept projets d’équipe relatifs à l’environnement portant sur la gestion des déchets, la préservation de la biodiversité, gestion de la ressource en eau… Les deux établissements retenus recevront chacun 5 000 euros pour la mise en place de leur proposition d’élaboration d’un Agenda 21. Ce sont d’une part, le CFA du BTP de Clermont-Ferrand, pour une manifestation en fin d’année scolaire sur le thème de la lutte contre les changements climatiques, eau, santé et environnement, et d’autre part, le CFA agricole et forestier du Cantal, pour des feuilles d’informations mensuelles, sur le patrimoine naturel. Six établissements ont été retenus pour un projet d’équipe, dont deux sont présentés par le Legtpa d’Yssingeaux. Le premier projet primé par les élèves d’Yssingeaux, concerne une action de valorisation d’une démarche de proximité et de qualité au niveau de la restauration scolaire. Les actions proposées envisagent des alternatives au service classique, la sensibilisation des lycéens à l’équilibre alimentaire… Le second projet vise à la réduction des déchets issus de la restauration collective, du centre équestre et de l’exploitation. Autre lauréat Altiligérien, l’ISVT de Vals-près-Le Puy, qui prévoit un tri des déchets organiques, avec la mise en place d’un lombric-composteur, l’utilisation du compost pour la fertilisation du jardin pédagogique et des espaces verts. Chaque établissement recevra une aide de 800 euros par projet, auxquels pourront s’ajouter 400 euros maximum pour le financement de journées d’animation sur le développement durable. Lionel Roucan, vice-président du conseil régional d’Auvergne, en charge de la prospective et du développement durable, a remis les prix aux établissements lauréats. Source : Le Progrès - publié le 28 janvier 2011
Pour en savoir plus