Actualités des Agenda 21
Agenda 21 scolaire : retour d'expériences pour le bien-être durable au collège en Gironde
Plus d’un quart des collèges girondins sont engagés dans une démarche d’Agenda 21 scolaires. Depuis 2013, le Département de la Gironde propose une nouvelle approche : explorer la question du bien-être comme enjeu majeur du développement durable dans les collèges. En effet, le bien-être est au fondement même de la définition du développement durable et des Agenda 21. C’est en posant le bien-être comme objectif ultime du développement durable que deux collèges volontaires se sont engagés dès 2013 dans une démarche Agenda 21 en expérimentant de nouvelles modalités d’accompagnement. Inspiré de la méthodologie SPIRAL du Conseil de l’Europe, cet accompagnement permet de sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable, d’inviter les membres de la communauté éducative à définir leurs critères de bien-être au collège puis à construire collectivement un plan d’actions. Le cahier « Agenda 21 : pour le bien-être durable au collège » retrace l’accompagnement proposé par Graine Aquitaine et le CPIE Médoc dans deux collèges girondins. Pour 2015, 3 autres nouveaux collèges seront accompagnés. A télécharger
Posté le 27/02/2015
Rencontre-débat avec Najat Vallaud-Belkacem, le 10 février, à regarder
La Ministre de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud Belkacem, est venue à la rencontre des membres du Comité 21 et du Club France Développement durable, mardi 10 février, pour présenter les grandes lignes de la nouvelle circulaire relative au déploiement de l’éducation au développement durable dans les établissements scolaires et universitaires 2015-2018.
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Posté le 27/02/2015
L’Université Joseph Fourier 1ere en France dans le classement GreenMetric sur le développement durable
Première université française, 119ème université mondiale, l’UJF prend son rang dans ce classement qui évalue la politique de développement durable des universités. Avec 5 881 points, l'UJF à Grenoble parvient à la 1ère place des universités françaises, et à la 119ème place des universités mondiales ayant répondu au classement international "GreenMetric" 2014. Ce classement, conduit par l'Universitas Indonesia, évalue les efforts réalisés en matière de développement durable : qualité des infrastructures, gestion de l'énergie, gestion des déchets, modes de transport et développement de la formation et de la recherche dans le domaine de l'environnement. Engagée depuis 2008 dans une politique de développement durable avec la mise en place de son Plan vert en 2009, l'UJF a répondu pour la première fois au classement mondial GreenMetric.  Son premier score de 5 881 points contre 7 830 pour la première université classée, l'University of Nottingham (GB) est encourageant et lui permet de se classer en tête des universités françaises candidates. Seules trois autres universités françaises ont participé au classement : l'Université de Versailles Saint-Quentin en Yvelines classée 165e, l'Université Bretagne-Sud classée 175e et l'Université de Valencienne classée 353e.  Pour en savoir plus
Posté le 03/02/2015
L'UVED réalise un MOOC sur l'environnement et le développement durable
L'UVED vient de démarrer la réalisation et la coordination d'un MOOC sur l'environnement et le développement durable. Ce MOOC "EDD" répond à une commande du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche qui a confié la maîtrise d’œuvre à l'UVED. Sa vocation première est d'apporter un ensemble de connaissances de base en matière d'environnement et de développement durable à destination d'un large public, et notamment des lycéens et des étudiants de Licence (pour favoriser le continuum bac-3 / bac+3 ainsi que la réussite des étudiants). Pour en savoir plus
Posté le 30/01/2015
Devenez ambassadeur de l'éco-mobilité scolaire !
Vivacités idf propose une réunion d’information*, le 11 février  2015, pour devenir un ambassadeur de l'écomobilité scolaire. Cet ambassadeur est une personne volontaire, rattachée à une organisation (administration, collectivité ou association) et à un territoire donné. Véritable relais local du réseau, il informe, oriente et contribue à la mise en place d’’initiatives en faveur de l’éco-mobilité scolaire sur son territoire : actions pédagogiques, événementiels, mise en place du bus pédestre, de vélobus, lancement d’un Plan de déplacement des établissements scolaires (PDES), etc.
Pour avoir plus d'informations sur le réseau PARTENAIRES POUR L’ÉCO-MOBILITÉ DE L’ÉCOLE À l’UNIVERSITÉ
Pour vous inscrire à la réunion d'information
l’ADEME direction régionale Île-de-France 11 février 2015 à 14h30 6-8, rue Jean Jaurès 92807 PUTEAUX
>> Consulter le document
Posté le 28/01/2015
Cérémonie de remise des labels E3D par l'Académie de Lille
Le 16 décembre 2014 a eu lieu la 2ème cérémonie de remise des labels E3D pour 39 établissements de l'académie de Lille. Un établissement peut-être considéré comme "école/établissement en démarche de développement durable (E3D)", lorsqu'il est engagé dans un projet de développement durable fondé sur une continuité entre les enseignements, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire tout en s'ouvrant sur l'extérieur par le partenariat. La réussite de cette démarche sur la durée implique que le projet pédagogique initial puisse s'élargir progressivement à l'ensemble de la communauté éducative. La démarche E3D peut se conjuguer avec les éducations transversales, comme l'éducation à la santé, l'éducation à la responsabilité, l'éducation au développement et à la solidarité internationale, l'éducation aux médias ou encore l'éducation artistique et culturelle.  Elle a donc aussi toute sa place dans les « projets éducatifs territoriaux » qui visent à articuler les activités périscolaires avec les projets d'école et d'établissement. Ce label E3D se développe en 3 niveaux : l'engagement dans la démarche (1), l'approfondissement (2) et le déploiement (3). En 2013, l'académie de Lille a été l'une des premières en France à mettre en place cette labellisation en la remettant à 9 lycées, 12 collèges et 46 écoles. Cette année, ce sont 22 écoles, 13 collèges et 4 lycées qui ont reçu le label, soit un total de 106 établissements E3D en deux ans.
Posté le 22/01/2015
188Initiatives d'établissements
Evénements
Outils pour agir
  • Le Sustainability literacy Test présenté à la conférence mondiale EDD de Nagoya
  • Campus Responsables propose LOCAL FOOTPRINT ®, un nouvel outil pour mesurer l'impact économique local des campus
  • La Boite à outils Agenda 21 scolaire du Comité 21 : 250 ressources pour passer à l’action !